浙江越秀外国语学院是一所全日制民办普通本科高校，目前在校学生18000多人。学院党委成立于2001年，下设8个分党委、2个党总支、64个党支部，共有教职工党员476名，学生党员717名。近年来，浙江越秀外国语学院党委通过创新载体、完善机制，采取“三个三”举措，充分发挥党组织的政治核心作用，为学校的科学健康发展提供了坚强的组织保证。

　　一、着力健全“三个机制”，服务中心大局。一是健全党组织参与决策机制。推行双向进入、交叉任职制度，党委书记由学校理事长兼任，专职党委副书记进入学校理事会，参与学校重大决策。建立完善党政联席会议制度，学校和下属各院(系)党组织负责人参加或列席党政联席会、院务会等重要会议，全面参与学校和院系的教学科研、专业建设、队伍建设等重点工作。二是健全党组织工作机制。建立“书记校长上党课”制度，邀请思政理论专家开设“理论大讲堂”，今年已举办18期。结合“两学一做”学习教育，组织党员干部、优秀党员教师和学生党员代表开展“党课下基层”80余场次。设立“校长信箱”，开展“书记校长与学生面对面”活动，回应师生诉求430余人次，强化了学校与师生的双向沟通。建立关怀帮扶制度，通过干部结对、党员互帮、师生互助等形式结对帮扶困难党员和师生490对。开展党建品牌创建活动，总结推广了英语学院党委“学习引领、党建聚力”、西语海外留学师生党支部“海外党组织助力中国梦”等一批主题鲜明、成效明显、可看可学的党建特色工作品牌。三是健全党组织监督管理机制。制定下发《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》，深入开展“阳光招生”、“清廉工程”等活动，围绕招生、新校区建设等重点任务，牢固构筑廉政防控体系。搭建新媒体网络党群交流监督平台，成立大学生网络文明传播志愿队，劝阻网上不文明言论、引导文明上网1.2万多人次。将党风带机关作风、教风和学风建设作为“两学一做”重要抓手，部署开展“三风”建设专项行动，服务推动学校中心工作落实。

　　二、坚持深化“三个融入”，形成发展合力。一是坚持把党建工作融入学校建设发展。把党建工作融入“创新驱动、外语+、学科差异化、人才强校、国际化特色”等学校五大发展战略，党委牵头推进组织人事、收入分配、后勤服务等配套制度改革，进一步团结凝聚广大师生围绕学校建设发展凝心聚力、献智出力。二是坚持把党建工作融入师资队伍建设。坚持党管人才原则，充分发挥党组织优势，“十二五”以来帮助学校引进稽山杰出学者5名、稽山讲座学者16名，紧缺专业博士89名，教授和副教授129名。大力加强师德师风建设，评选师德标兵10名，教书育人先进典型14名、优秀共产党员47名，引导党员教师在教学科研上出成果、在师德建设中领风尚。三是坚持把党建工作融入学生成长成才。开展“社区义工”项目，组织学生党员带队深入社区开展志愿服务，切实培养学生社会责任感和奉献、服务意识。自2008年启动以来，累计有2.5万人次参与“五水共治”、抗洪救灾、慈善助残等志愿服务，服务时间达127万小时。选拔政治素质好、学业成绩优、军事素质佳的优秀大学生，组建“大学生教官队”，义务开展军训，加强大学生思想政治教育，引导大学生坚定理想信念，实现全面发展。通过党建工作对学生成长成才的引领，促进了学生德智体全面发展，学生综合素质不断提高，近三年毕业生初次就业率均在97%以上，在全省本科高校中名列前茅。

　　三、全面推行“三个指数”，规范自身管理。一是推行基层党组织“堡垒指数”。完善基层党建工作绩效考核责任制，出台《基层党建工作绩效考核办法》，细化制定19项具体考核标准，形成完备的“堡垒指数”指标体系，推动基层党组织围绕教学改革和重点项目等中心发挥作用。每年七一前后发布“堡垒指数”考核结果，对先进党组织进行表彰、对后进党组织进行整顿帮扶，推动基层党组织全面提升战斗力。东语学院党委、英语学院党委曾先后被评为省高校先进基层党组织。二是推行党员“先锋指数”。按照“四讲四有”总体要求，针对教职工党员和学生党员不同特点，分设“先锋指数”考核指标，教职工党员“先锋指数”围绕理想信念、思想作风、岗位业绩、服务群众、履行义务等5个方面，细化制定16个具体考评标准；学生党员“先锋指数”主要围绕思想表现、行为规范、学业成绩、活动能力及作用发挥等方面，提出18个量化指标。每年定期组织“先锋指数”考评，对表现优秀的党员进行表扬，对不合格党员，一对一落实教育帮助措施，促其整改提高。三年来，党员先锋数值从2013年的90.3提高到2015年的93.5，逐年稳步上升。三是推行入党积极分子“积极指数”。针对入党积极分子多、党员发展计划少的矛盾，设定入党积极分子“积极指数”，坚持将政治标准放在首位，从思想表现、学业成绩、其他先进性体现等方面对入党积极分子进行量化考核，根据考核结果拟定党员发展对象。2015年，将960名入党积极分子纳入“积极指数”量化考核，评出优秀等次690名，在其中择优发展党员413名，切实把好了党员发展关口，有效提高了党员发展质量。